把课程说明和资料放在一起
每页最多 60 节有序课程，搜索和分类筛选作用于已发布文本。修改草稿后，从学生视角核对再发布。
解决方案
教学材料
在可搜索的教学页面中，将课程说明和学习资料放在一起。
把材料拆成有明确学习目标的课程，先写清说明，再添加对应文件或链接。分类名称应符合教学顺序，并确认学生不需要教职工账号就能打开外部资料。
开始创建教学材料
01教学材料
02课程标题
03打开相关资料
扫码后会发生什么
学生扫码查看编号课程，搜索和筛选材料。每课说明与文件及链接放在一起。阅读公开材料页本身不会产生签到记录，也不会自动标记完成培训。
可以配置哪些内容
需要时关联可留痕的学习任务
若要账号绑定的阅读确认和测验成绩，另用培训阅读工作流，并在资料页添加链接或关联已有表单。公开页面访问不会冒充已培训或已测评。
准备这些字段
- 课程标题
- 说明学生需要学习的主题或完成的任务，课程编号来自保存顺序。
- 课程分类
- 可按单元、周次或难度标记，同名分类会生成筛选按钮。
- 课程说明
- 写明目标、步骤、预期成果和课前准备，每节最多 10,000 字符。
- 资料文件（可选）
- 添加本工作区的 PDF、图片、视频或受支持音频。
- 相关资料链接
- 填写练习、参考或演示链接，每节课至少需要文件或链接。
让已印刷的二维码持续可用
在草稿中更新说明和文件，再发布，课堂讲义的扫码地址保持不变。关联培训台账时，须单独验收学生角色与实际提交记录。
保存草稿
测试结果
发布
从准备到验收印刷
